Ons Themaliedje : Lekkers op de tafel ...

Lekkers op de tafel ..

Onze handpop Tom had deze morgen groot nieuws !


Hij heeft een nieuw liedje geleerd! De vrienden waren super enthousiast!

De vragen kwamen al snel: Tom wil je het liedje eens zingen?


Toen Tom het liedje begon te zingen waren alle ogen gericht op hem!

We genieten er van om het liedje elk moment van de dag eens te zingen.










Hier een partituur van ons liedje:




















* klik op de foto om een groter formaat te zien *

De tekst is misschien wat te onduidelijk, daarom hieronder de tekst nog eens:

Lekkers op de tafel.
Lekkers op mijn bord.
Samen gaan we eten als het middag wordt.

Smakelijk eten.
't Wordt een heerlijk maal.
Smakelijk eten.
Voor ons allemaal!

Geniet ervan om samen met u zoon of dochter het liedje eens te zingen!
Lukt het niet zo goed... Uw zoon of dochter zal u er zeker en vast bij helpen want ze kennen het allemaal heel goed!


Veel plezier

Groetjes

Juf Laura

* Ons Nieuw Thema ' Aan Tafel!'

' Aan tafel !!!! '

Dit is ons nieuwe thema dat we volgende week zullen uitwerken !

Welke tafels bestaan er?
Hoe moeten we ons gedragen aan tafel?
Kunnen wij samen lekkere Spaghetti maken?
We zullen een echte kok zijn !
Eet iedereen hetzelfde?
Eekhoorn en zijn vriendjes (hoofdverhaal)
Een eigen placemat!

EN NOG ZOVEEL MEER !
....

* Genieten van allerlei activiteiten die rond ons nieuwe thema draait. *



Onze vriend Tom zit alvast klaar met zijn vork en mes om dit leerrijk thema 'Aan Tafel ' in te leiden!




















Veel Groetjes

Juf Laura

( volgende week wat meer over ons thema 'Aan Tafel'. )

Kindergedichtjes



Het is altijd wel leuk om wat kindergedichtjes op te zoeken. Zo kwam ik op deze site terecht: http://www.kinderliedjes.overtuin.net/muziek_versjes.html .



Op deze site kan je zowel liedjes als gedichtjes terugvinden. Deze site is dan ook heel toepasselijk voor elke medestudente. Zo staat de partituur van elk liedje er ook op. Dit kan heel handig zijn als je niet weet hoe het liedje juist in zijn werk gaat.



voorbeeld:

Fantasiemonstertje

Mijn eigen creatie

Voor de opdracht van beeld hebben we een ballon beplakt met papier en hierbij een eigen fantasiemonstertje creëren.

In het begin van de opdracht was het eerste onderdeel gemakkelijk. Dit was gewoon de ballon beplakken met papier, door behulp van lijm.

Toen we alles beplakt hadden kwam het moeilijkste deel! Een eigen monster ontwerpen die zowel goedaardig als kwaadaardig mocht zijn. Ik heb dan maar gebruik gemaakt van 2 buizen die ik kon gebruiken voor de oren. Als mond en ogen heb ik sponsjes gebruikt om hier meer een 3D-effect te bekomen.

Als de basisonderdelen klaar waren heb ik mijn masker geschilderd. Hieronder ziet u het resultaat. Reacties en jullie mening is altijd welkom!

Muzische grondhouding

Samen ben ik met enkele medestudenten op 6 december 2009 een voorstelling gaan bekijken in het cultuurcentrum De Spil.



De musical Love


Het gaat over een verhaal waarin een meisje die op dag haar ouders kwijt is. Hebben ze een ongeluk gehad met de auto of zijn ze weggelopen? Niemand die iets weet.

Op een dag komt de directeur langs bij het meisje en neemt haar mee naar het tehuis. Daar beleefd ze verschillende ervaringen.

Het was heel leuk om naar deze musical te gaan. Ik ben niet het type die enige ervaring heeft met verschillende musicals. Toen we dan toch de opdracht kregen, greep ik met veel enthousiasme deze opdracht aan. Het was dan ook een heel rijke ervaring.

Je kan het hele verhaal nalezen op de site van De Spil Roeselare. ==> http://www.despil.be/

De voorstelling was dan ook heel mooi om naar te kijken. Het verhaal die gecombineerd is van zang, gesproken taal en beeld was dan ook heel aangenaam om te bekijken.

VISO Roeselare

Voor de les ICT kregen we de opdracht om 2 verschillende collages en een virtuele rondleiding te maken. We mochten daarbij een eigen school kiezen. Voor mij was het vanzelfsprekend dat ik koos voor de school waar ik een hele tijd mijn jeugd doorgebracht had.


Viso Roeselare




Toen ging ik op bezoek naar deze school en nam een aantal foto's die ik kon gebruiken in mijn collages en ook in de visuele rondleiding. Het eerste moment was het een beetje moeilijk om een filmpje te maken, omdat ik geen kennis had over het programma. Na enige oefening is het mij dan toch gelukt





Hier zien jullie het resultaat van mij virtuele rondleiding en de collages.

Verhaal voorlezen ( Mondeling examen taalvaardigheid )

Verhaaltje voorlezen

Dikke Dik Jarig! - Jet Boeke

Voor mijn voorleesopdracht moet ik vooral letten op mijn intonatie, articulatie en expressiviteit.

Hiervoor heb ik samen met mijn logopediste Charlotte op zoek geweest naar een verhaaltje die mij het beste lag. Na het voorlezen van enkele verhalen, kwamen we samen op het boek: Dikkie Dik Jarig! Het gaat hier over een kat die jarig is. De nacht voor zijn verjaardag kan Dikkie Dik niet goed slapen, omdat hij piekert over hoe de dag zal verlopen op zijn verjaardag. Dit zorgt voor heel wat aanpassingen op zijn feestje zelf.

Dit is een boekje die zowel geschikt is voor 2de als 3de kleuterklas. Als je graag wil weten hoe het verhaal afloopt, kan je altijd het boek lenen uit de bibliotheek. Het is zeker aangeraden als voorleesverhaal op verschillende stages.

Hopend op een goed mondeling examen !